29/10/2017兒童主日學
估唔到我都有份幫手兒童主日學,雖然我都係唔識同小朋友溝通,但都感謝拿家家長邀請參與。
小朋友拎住元祖高達。
我:個高達好靚呀,我都想有呀。
小朋友:你都可以買呀。
我:我無錢買呀。
小朋友:我下個禮拜帶錢比你買。
小朋友:你都可以買呀。
我:我無錢買呀。
小朋友:我下個禮拜帶錢比你買。
究竟係小朋友不知父母搵錢辛苦,定還是他知道天父係施予但不缺乏,知道同樣自己施予但不會缺少。
如果生活是有意義的話,記錄生活令人有效地知道生活的意義是什麼。
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